Prácticas y reflexiones sobre la educación contemporánea

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Descripción

María Luisa Ávalos Latorre, María Úrsula Palos Toscano, Rita Berenice Miranda Álvarez (coords.)
ISBN: 978-607-98008-8-8
Formato: 14×21 cm. 252 págs.
Una serie de trabajos sustentados en la investigación psicológica, la investigación educativa, la reflexión filosófica, psicoanalítica, literaria y otros marcos afines de conocimiento que en sus nexos con lo educativo contribuyen a entenderlo, con el fin de que sean sus posibles lectores quienes se planteen qué es lo que desde dichos ámbitos de estudio se ha conseguido aportar para enriquecer tanto a la comprensión como a la práctica del fenómeno educativo.
Contenido: 
  • Apuntes y reflexiones sobre la presencia e inclusión
    de la diversidad en la educación superior
    . María Úrsula Palos Toscano, María Luisa Ávalos Latorre y Cecilia Colunga Rodríguez
  • El acceso a la lectura y la escritura como prerrequisito para la inclusión educativa. Maribel Paniagua Villarruel
  • Los docentes de educación básica y el fomento de la lectura. Una aproximación a las actividades que se realizan en el aula orientadas a la comprensión lectora. Ana María Méndez Puga y Olga Núñez Solorio
  • Clima escolar: Un constructo mental de importancia en la vida educativa. Mercedes Gabriela Orozco Solís, Cecilia Colunga Rodríguez, Mario Ángel González, Julio César Vázquez Colunga y Claudia Liliana Vázquez Juárez
  • El rendimiento académico en estudiantes universitarios y su relación con la percepción del clima escolar. María Luisa Ávalos Latorre, Roberto Oropeza Tena, Diego Agustín Ferreyra Murillo y María Úrsula Palos Toscano
  • Psicología de la educación matemática: perspectiva sobre ansiedad y rendimiento en estudiantes de nivel medio superior. José Carlos Ramírez Cruz y Nicolás Sánchez Acevedo
  • Competencias personales y sociales en estudiantes de educación media superior. María Elena Flores Villavicencio, Guillermo A. Cervantes Cardona, María Guadalupe Vega López, María Ana Valle Barbosa e Ivis Jennifer Meza Flores
  • La importancia de la educación para la salud en el sistema educativo. María Luisa Ávalos Latorre, Monsserrat Mariscal Cancelada, Xochilt Patricia Martínez López, Berenice Zamora Suchiapa y Daniel Briseño Ortiz
  • Enmarcando a la investigación cualitativa y su conexión con la universidad: relaciones entre la docencia e investigación en un contexto de disciplinas de la salud. Alejandro Chávez Rodríguez y Patsy Jaquelín Córdova Ramírez
  • Por una pedagogía con ética: Reflexiones sobre los conceptos de voluntad y de justicia. Israel Alejandro Romero Ramírez
  • Educación y violencia: la forma unaria. Francisco Javier Ramírez López e Iván Omar Madrigal Quezada
  • Una mirada educativa desde la psicología de las emergencias a la violencia de género. Silvia Rosa Sigales Ruiz, Martha Xitlali Mercado Rivas, Michèle Caria y Leticia Villarreal Caballero