Prácticas y reflexiones sobre la educación contemporánea

A series of works supported by psychological research, educational research, philosophical, psychoanalytic, literary reflection and other related frameworks of knowledge that in their links with education contribute to understanding it, in order that its possible readers are the ones who consider what it is that these study areas have managed to contribute to enrich both the understanding and the practice of the educational phenomenon.

Description

Coordinators:María Luisa Ávalos Latorre, María Úrsula Palos Toscano, Rita Berenice Miranda Álvarez

Language: Spanish

ISBN: 978-607-98008-8-8

DOI: https://doi.org/10.47377/GSJF3219

Dimensions: 14×21 cm., 252 pages

 

Content:

  • Apuntes y reflexiones sobre la presencia e inclusión
    de la diversidad en la educación superior
    . María Úrsula Palos Toscano, María Luisa Ávalos Latorre y Cecilia Colunga Rodríguez
  • El acceso a la lectura y la escritura como prerrequisito para la inclusión educativa. Maribel Paniagua Villarruel
  • Los docentes de educación básica y el fomento de la lectura. Una aproximación a las actividades que se realizan en el aula orientadas a la comprensión lectora. Ana María Méndez Puga y Olga Núñez Solorio
  • Clima escolar: Un constructo mental de importancia en la vida educativa. Mercedes Gabriela Orozco Solís, Cecilia Colunga Rodríguez, Mario Ángel González, Julio César Vázquez Colunga y Claudia Liliana Vázquez Juárez
  • El rendimiento académico en estudiantes universitarios y su relación con la percepción del clima escolar. María Luisa Ávalos Latorre, Roberto Oropeza Tena, Diego Agustín Ferreyra Murillo y María Úrsula Palos Toscano
  • Psicología de la educación matemática: perspectiva sobre ansiedad y rendimiento en estudiantes de nivel medio superior. José Carlos Ramírez Cruz y Nicolás Sánchez Acevedo
  • Competencias personales y sociales en estudiantes de educación media superior. María Elena Flores Villavicencio, Guillermo A. Cervantes Cardona, María Guadalupe Vega López, María Ana Valle Barbosa e Ivis Jennifer Meza Flores
  • La importancia de la educación para la salud en el sistema educativo. María Luisa Ávalos Latorre, Monsserrat Mariscal Cancelada, Xochilt Patricia Martínez López, Berenice Zamora Suchiapa y Daniel Briseño Ortiz
  • Enmarcando a la investigación cualitativa y su conexión con la universidad: relaciones entre la docencia e investigación en un contexto de disciplinas de la salud. Alejandro Chávez Rodríguez y Patsy Jaquelín Córdova Ramírez
  • Por una pedagogía con ética: Reflexiones sobre los conceptos de voluntad y de justicia. Israel Alejandro Romero Ramírez
  • Educación y violencia: la forma unaria. Francisco Javier Ramírez López e Iván Omar Madrigal Quezada
  • Una mirada educativa desde la psicología de las emergencias a la violencia de género. Silvia Rosa Sigales Ruiz, Martha Xitlali Mercado Rivas, Michèle Caria y Leticia Villarreal Caballero